L'Scratch és un entorn d'aprenentate de llenguatge de programació el qual permet als usuaris obtenir resultats sense haver de fer tècniques gaire complicades.
Aquest recurs és un entorn de programació que facilita l'aprenentatge autònom i, per tant, la interacció és oberta, tot i que té petites limitacions.
La predisposició mental de l'usuari és diferent amb l'Scratch que amb qualsevol altre programa més limitat, ja que pot experimentar tot el que vulgui amb les diferents possibilitats que s'ofereixen. A més, l'usuari ha de tenir iniciativa per tal de poder crear una bona animació i, per això, ha d'analitzar què es pot fer en aquest programa i que no.
També, gràcies a aquest recurs, es fomenta la importància de l'ordre, ja que s'han de posar les intruccions d'acord amb el que vulguis que l'animació faci.
Analitzant el programa, podem trobar més aspectes positius que no pas negatius, ja que el seu ús es fàcil, la resposta és inmediata, presenta un alt grau d'interacció, l'educador acompanya el procés però no el crea i, finalment, presenta diferències audiovisuals.
Com veiem, doncs, és un programa que aconsegueix que la ment estigui activa en tot moment i, naturalment, està associat a una experiència creativa.
